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jueves, 23 de febrero de 2017

Zaqueo (4º)

   Hola chicos:
   Como os gustó la historia de Jesús y Zaqueo cuando la contamos en clase y os prometí que si la encontraba os la colgaría aquí, ahora que hemos terminado el tema, podemos disfrutar de ella.
   Ya me contaréis qué os parece.

miércoles, 22 de febrero de 2017

Acciones de la Iglesia (6º)

   Hola chicos:
   Podéis ver el fragmento de El Padrecito sobre la Limosna en el siguiente enlace.
   Y, si queréis ver toda la película, la tenéis en la sección de Películas del blog.

   Además, el enlace para ver los reportajes de Pueblo de Dios de RTVE lo tenéis en la sección Direcciones de interés, apartado Acción de la Iglesia en el mundo.

martes, 21 de febrero de 2017

La verdad (1º)

   Hola a todos:
  Tal ya como os prometí, aquí tenéis el enlace con la canción sobre la verdad que vimos después de los cuentos de Juan y Nina. Así la podréis escuchar y cantar siempre que queráis.

jueves, 16 de febrero de 2017

Padre nuestro (3º)

   Hola chicos:
   Tal y como me habéis pedido, aquí tenéis los enlaces de las diferentes versiones del Padrenuestro que hemos escuchado y/o leído en clase:
  • en arameo, idioma materno de Jesús (todavía hablado en algunas zonas de Oriente Medio) y una de las lenguas originales del Biblia:
  • en griego, otro de los idiomas originales del Biblia, en el que fue escrito el NT y algunos libros del AT (llamados deuterocanónicos), un idioma que casi todos hablaban en el Mediterráneo y Oriente (como el inglés en la actualidad):
  • en latín, uno de los primeros idiomas en que fue traducida la Biblia, versión del franciscano Hno Alejandro (éste es diferente al de clase porque aquí si hay letra):

  • en español, con aires flamencos y con breve explicación de cada una de las frases:
                                   


   Y, para finalizar, 
  • en arameo, en versión ortodoxa o de las iglesias orientales, en este caso, desde Georgia:





miércoles, 8 de febrero de 2017

Manos Unidas

   Hola a todos:
   El próximo domingo, Manos Unidos nos recuerda en la campaña de este año cómo el desperdicio de comida y el sobre cultivo lleva a una mala distribución y al hambre de muchos millones de personas en el mundo.
   En los siguientes enlaces nos piden que reflexionemos para pasar a la acción
  • Fruta
                              

  • Pan

  •  Pescado

   El vídeo de la campaña de este año es el siguiente y nos ofrece una reflexión más profunda:


   Y para terminar tenemos un pequeño vídeo de la colección de SuperPepo y lo que podemos hacer nosotros en casa:
  • Pizza alla basurini


    Para que podáis conocer mejor quiénes son y a qué se dedican, ésta es su página
                                       http://www.manosunidas.org/







                          







Prematrícula


   Estimadas familias:

Ante todo, quiero agradecerles la confianza que han puesto al pensar en matricular a sus hijos en Religión.

Pensando en la prematrícula en el Centro, les señalo a continuación las características de la materia para que tengan un mejor conocimiento de ella.

Utilizando los procedimientos escolares de este Centro (PDI, material audiovisual, Biblioteca…) y en colaboración con el Tutor/a de sus hijos, el trabajo va encaminado a:

o       Un estudio académico de los contenidos fundamentales del mensaje cristiano, respetando las etapas de desarrollo de cada persona, evaluando su avance en su conocimiento pero no su fe (que es algo personal) y respetando al máximo aquello que sigan en sus casas.

o       Una apertura a la trascendencia y una respuesta de sentido para los interrogantes de los niños y jóvenes en periodo de formación.

 o       El conocimiento y desarrollo de unos valores, que desde el Evangelio, nos ayudan a ser mejores personas y ciudadanos: paz, amor, perdón, compartir, responsabilidad, verdad, respeto a sí mismo y a los demás, solidaridad, justicia… y que les ayuden a desarrollar responsablemente su futuro.

o       Un conocimiento respetuoso de otras creencias y/o procedencia que tengan los compañeros, valorando y potenciando todo aquello que nos une, pues entre todos formamos esta sociedad.

 o       Una integración entre el conocimiento de la Fe y la cultura, de lo que se recibe en la escuela y/o familia, descubriendo las raíces cristianas (en general) y navarras (en particular) en sus múltiples manifestaciones y celebraciones, favoreciendo el conocimiento y la integración en el entorno cultural en el que les toca crecer: lenguaje, tradiciones, historia, música, pintura, cine…

o       Promover el desarrollo en armonía de cada alumno (intelectual, afectivo, moral, cultural, trascendental…) ayudando así al crecimiento de su personalidad y a relacionar entre sí los diferentes conocimientos que reciben a lo largo de su vida escolar.

o       Y todo ello, en un diálogo respetuoso y abierto que nos ayude a construir una sociedad mejor y más justa.


   Quedando a su disposición para resolver sus dudas, etc,  reciban un cordial saludo de:

                                           Arancha, la profesora de Religión del Centro

miércoles, 1 de febrero de 2017